Τετάρτη, 20 Ιανουαρίου 2021

Επιθετικότητα και Παιδί: Τι είναι, αιτίες, αντιμετώπιση, προτάσεις βιβλίων

 Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη

Καλησπέρα, ελπίζω να είστε όλοι καλά

Σήμερα θα μιλήσουμε για την επιθετικότητα των παιδιών. Να σημειώσω πως πολλές φορές χρησιμοποιούμε τον όρο χωρίς να έχουμε κατανοήσει την ακριβή αξία του.

Τι είναι επιθετικότητα;

Επιθετικότητα έχουμε όταν χρησιμοποιούμε λόγια, πράξεις ακόμα και μη λεκτικούς τρόπους συνειδητά ή ασυνείδητα με σκοπό να βλάψουμε κάποιον ή τον εαυτό μας.

Άρα από αυτό καταλαβαίνουμε, πως θα πρέπει να μην βάζουμε εύκολα ταμπέλες, γιατί η επιθετικότητα είναι μια σύνθετη διαδικασία.

Από τι εξαρτάται η επιθετικότητα;

Η επιθετικότητα εξαρτάται κυρίως από:

Την ηλικία του παιδιού: Θα πρέπει να θυμάστε πως η επιθετικότητα και η προκλητική συμπεριφορά είναι μέσα στα αναμενόμενα άλματα ανάπτυξης του παιδιού γύρω στα 2 έτη. Το παιδί ανακαλύπτει τον εαυτό του, δοκιμάζει τα όρια των άλλων και εμφανίζει διάφορες συμπεριφορές. Επομένως είναι αλλιώς όταν έχουμε ένα δεκάχρονο παιδί που κλωτσάει τα πράγματα γύρω του και αλλιώς όταν  κάνει το αντίστοιχο ένα δίχρονο παιδί.

Το περιβάλλον το οποίο μεγαλώνει: Φανταστείτε ένα παιδί που μεγαλώνει σε ένα περιβάλλον που κυριαρχεί η λεκτική ή ακόμα και η σωματική βιά, χωρίς ερεθίσματα και στερημένο από αγάπη, δεν είναι λογικό να εκφραστεί και εκείνο με επιθετικότητα. Πρέπει να έχουμε πάντα στο νου μας πως η μίμηση είναι το ισχυρότερο πρότυπο του παιδιού.

Η ιδιοσυγκρασία του παιδιού:  Ας μην ξεχνάμε πως όλοι γεννιόμαστε με κάποια έμφυτα χαρακτηριστικά που επηρεάζουν την επιθετικότητα.

Τι δείχνει η επιθετικότητα;

Η επιθετικότητα συνήθως δείχνει ότι θέλει να επικοινωνήσει κάτι το παιδί. Αυτό μπορεί να είναι πως το παιδί το ενοχλεί κάτι, θέλει προσοχή, νιώθει πόνο, είναι αγχωμένο.

Πότε η επιθετική συμπεριφορά χαρακτηρίζεται προβληματική;

Η επιθετική συμπεριφορά χαρακτηρίζεται ως προβληματική, όταν διαρκεί για μήνες, είναι υπερβολική σε σχέση με την αιτία που την προκαλεί και το παιδί δεν μπορεί να την ελέγξει ή να τη σταματήσει, έστω και αν κινδυνεύει η ασφάλεια του άλλου προς το οποίο απευθύνεται.

Σίγουρα, αν υπάρξει μια φορά επιθετική συμπεριφορά δεν σημαίνει ότι θα πρέπει να χαρακτηρίσουμε το παιδί. Η "προβληματική¨ συμπεριφορά θα πρέπει να επαναλαμβάνεται.

Πως την αντιμετωπίζουμε;

1. Παρατηρούμε το παιδί πότε εμφανίζει την επιθετικότητα

2. Όταν είμαστε μπροστά, προσπαθούμε να προλάβουμε την συμπεριφορά (Πχ: Δεν αφήνουμε ένα παιδί κατά επανάληψιν να συνεχίζει να χτυπάει τον αδερφό του).

3. Δεν χαρακτηρίζουμε το παιδί αλλά την πράξη. Προσπαθούμε να έχουμε λογικές συνέπειες στην επιθετικότητα του παιδιού και να είμαστε σταθεροί στις αποφάσεις μας. Πχ: Εάν αποφασίσουμε πως θα στερήσουμε κάτι στο παιδί, θα πρέπει να το τηρήσουμε.

4. Δεν τιμωρούμε το παιδί με βια. Θυμηθείτε πως το τα παιδιά δημιουργούν ισχυρά πρότυπα.

5.Ακούστε ενεργητικά. Συζητήστε με το παιδί, τι το ενοχλεί και γιατί προβαίνει σε αυτές τις συμπεριφορές. Ακούστε προσεκτικά και θέστε μαζί ρεαλιστικούς στόχους.

6.Επιτρέψτε στα παιδιά να εκφράσει τα συναισθήματα του, θέτοντας υγιής και σαφής όρια.  Αφήνουμε τα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και τους δίνουμε ενναλακτικές λύσεις ώστε να διαχειριστούν το θυμό του. Επιπρόσθετα, είναι σημαντικό να θέτουμε σαφή όρια για την ασφάλεια του παιδιού και τη σωματική ακεραιότητα. Δεν ενοχοποιούμε ποτέ το συναίσθημα του παιδιού! 

7.Προσπαθούμε να εξηγήσουμε την αιτιολογία των αποφάσεων μας εξηγώντας με απλά λόγια στα παιδιά.

8.Συνεργαζόμαστε και με τα άλλα πλαίσια του παιδιού, ώστε να πάρουμε πληροφορίες για τη συμπεριφορά του παιδιού. Η συνεργασία βοηθάει στην ολιστική προσέγγιση του παιδιού.

Τέλος και σημαντικό, όταν βλέπουμε πως η επιθετική συμπεριφορά είναι συνεχόμενη και απειλητική απευθυνόμαστε σε επαγγελματία ψυχικής υγείας.

 Άραγε υπάρχουν βιβλία που βοηθάνε στην επιθετικότητα;

Πολλές φορές η εικόνα βοηθάει τα παιδιά να κατανοήσουν πράγματα. Κάποια βιβλία βοηθητικά και ενδεικτικά  για την επιθετικότητα είναι:

- Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε

- Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε

-Μια θυμωμένη Τίγρη

-Ο θυμός του Τόμι

-Η φωνή δεν είναι για να ουρλιάζουμε

Κλείνοντας, θυμηθείτε πότε να βάζετε ταμπέλες σε συμπεριφορές, προσπαθείτε να εστιάζετε στα θετικά σημεία!

 







Τρίτη, 12 Ιανουαρίου 2021

Πως μπορούμε να "χτίσουμε¨ την Προφορική Έκφραση του Παιδιού

 Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη

Καλησπέρα, καλησπέρα ελπίζω να είστε όλοι καλά και να γυρίσατε με κέφι και όρεξη στις υποχρεώσεις σας,

Σήμερα θα μιλήσουμε για την προφορική  έκφραση.

Αλλά αλήθεια, τι είναι η προφορική  έκφραση του παιδιού;

Η προφορική έκφραση του παιδιού είναι η ικανότητα του παιδιού να μπορεί να επικοινωνεί και να εκφράζεται λειτουργικά ανάλογα με τα ερεθίσματα που δέχεται.

Εδώ να σημειώσουμε πως η προφορική έκφραση του παιδιού αρχίζει και χτίζεται από τα πρώτα στάδια της ανάπτυξης του και  η οικογένεια συμβάλει  αποφασιστικά σε αυτό δίνοντας τα κατάλληλα εφόδια.

Ποιες είναι συνήθως οι κυριώς δυσκολίες της προφορικής έκφρασης του παιδιού;

  • Δυσκολία στην ορθή χρήση και εύρεση κατάλληλων λέξεων
  • Δυσκολία έναρξης διαλόγου
  • Συντακτικά Λάθη
  • Γραμματικά Λάθη
  • Ακατάλληλη χρήση της γλώσσας
  • Αδυναμία στη διήγηση γεγονότων με αρχή-μέση τέλος
Θα πρέπει να θυμόμαστε πως τις περισσότερες φορές τα παιδιά που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην προφορική έκφραση παρουσιάζουν και στη γραπτή έκφραση αφού είναι σχεδόν βέβαιο πως αυτές οι δύο συνδέονται.

Πως μπορούμε να χτίσουμε την προφορική έκφραση;

Ακρόαση τραγουδιών:

Από ημερών τα παιδιά μπορούν να ακούν παιδικά τραγουδάκια και να δέχονται γλωσσικά ερεθίσματα. Επίσης είναι πολύ όμορφο να λέμε εμείς τραγουδάκια στο βρέφος και να του μιλάμε όσο περισσότερο μπορούμε.

Αποφεύγουμε τις "μωρούδουστικες¨ λέξεις

Προσπαθούμε να χρησιμοποιούμε απλές λέξεις στα παιδιά αποφεύγοντας λέξεις μισές και παραλλάσσοντας αυτές.

Ονομάζουμε ότι βλέπουμε γύρω μας

Ειδικά στις μικρές ηλικίες είναι σημαντικό να ονοματίζουμε τι βλέπουμε στην βόλτα μας, στο σπίτι μας, στην τηλεόραση κτλ. Επίσης μπορούμε να σχολιάζουμε τις δραστηριότητες που κάνουμε μαζί.

Διαβάζουμε παραμύθια και ιστορίες στα παιδιά

Από πολύ μικρές ηλικίες διαβάζουμε στα παιδιά παραμύθια και όταν είναι σε θέση τα αφήνουμε να τα ξεφυλλίζουν τα ίδια. Προτιμάμε παραμύθια με εικόνες. 

Επίσης  βρείτε εικόνες με διαφορετική χρονική σειρά. Ζητήστε από το παιδί σας να τις βάλει στη σωστή σειρά και να σας διηγηθεί την ιστορία που απεικονίζεται.

Παίζουμε παιχνίδια με ρόλους 

Παίζουμε με το παιδί παιχνίδια με ρόλους. Κάποια παραδείγματα είναι ότι παίζουμε με το παιδί σχολείο, μαγαζί κτλ

Επιτραπέζια παιχνίδια

Σε μεγαλύτερες ηλικίες και συγκεκριμένα στην σχολική ηλικία μπορούμε να παίξουμε επιτραπέζια παιχνίδια όπως: taboo για παιδιά, πες βρες.

Εναλλακτικά μπορούμε να φτιάξουμε δικά μας αυτοσχέδια επιτραπέζια με απλές ερωτήσεις από την καθημερινότητα του παιδιού.

Να σημειωθεί πως εάν σας προβληματίζει η εξέλιξη της προφορικής έκφρασης του παιδιού σας είναι σημαντικό να απευθυνθείτε σε έναν λόγοθεραπευτή για μια αξιολόγηση. Η πρόληψη πάντα βοηθάει!!

Να θυμάστε τέλος να δίνετε ερεθίσματα στα παιδιά σας!!









Σάββατο, 9 Ιανουαρίου 2021

Επιστροφή στο σχολείο: Πως μπορείτε να την κάνετε εύκολη

Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη

Καλησπέρα, καλησπέρα

Καλή χρονιά να έχετε όλοι με σωματική-ψυχική υγεία, αγάπη, δύναμη και όμορφες στιγμές!!

Το πρώτο άρθρο του 2021 θα εστιάσει στην επιστροφή των παιδιών στο σχολείο που συμπίπτει μετά τα Χριστούγεννα αλλά και μετά από δύο μήνες εγκλεισμού.

Εδώ νιώθω την  ανάγκη να πω ένα ΤΕΡΑΣΤΙΟ μπράβο τόσο στα παιδιά που έδειξαν να προσαρμόστηκαν τόσο εύκολα στην καινούρια πραγματικότητα, τόσο και στους γονείς που για άλλη μια φορά ανταπεξήλθαν σε τόσους πολλούς ρόλους της καθημερινότητας, ακόμα και του δασκάλου. Να θυμάστε πως είστε υπέροχοι και σας αξίζουν πολλά συγχαρητήρια!!

Πώς όμως μπορούμε να κάνουμε πιο εύκολη την επιστροφή των παιδιών στο σχολείο:

  • Αν δεν έχετε ακόμα ξεστολίσει, ξεστολίστε μαζί με τα παιδιά ώστε να νιώσουν πως αυτή η γιορτινή περίοδος ολοκληρώθηκε
  • Γράψτε σε ένα χαρτί τις ωραίες στιγμές που περάσατε με τα παιδιά σας και συζητήστε της. Έτσι θα αρχίσει η νέα χρονιά με ωραία συναισθήματα και ωραία διάθεση
  • Προετοιμάστε τα παιδιά μέσω συζήτησης για την νέα καθημερινότητα που θα βρουν στο σχολείο και απαντήστε σε τυχόν απορίες
  • Περιορίστε τις οθόνες τώρα που μπορείτε. Μετά από μια μακρά περίοδο που όλα τα παιδιά εκτέθηκαν στις οθόνες, προσπαθήστε να περιορίσετε την έκθεση σε αυτές όσο μπορείτε. Σίγουρα δεν είναι εύκολο, αλλά όχι ακατόρθωτο.
  • Επαναφέρετε τον ύπνο στην καθημερινή ρουτίνα. Σταδιακά, προσπαθήστε το παιδί να κοιμάται πιο νωρίς. Εάν μπορείτε είναι καλό να υπάρχει το ίδιο πρόγραμμα και το Σαββατοκύριακο ώστε το παιδί να συνηθίζει. Εάν δεν το καταφέρετε απευθείας μην απογοητευτείτε και κρατήστε ήρεμους τόνους. Το διάστημα είναι πολύ και χρήζει επιμονής.
  • Καθιερώστε το πρωινό. Να θυμάστε ότι το πρωινό είναι το πιο σημαντικό γεύμα, άσχετα που πολλές φορές το ξεχνάμε, μας δίνει ενέργεια και δύναμη. Εντάξτε το στο πρόγραμμα του παιδιού και στο δικό σας, ώστε η ημέρα να ξεκινάει με όμορφα συναισθήματα.
  • Οργανώστε το χώρο του παιδιού. Είναι λογικό ο χώρος του παιδιού μετά από τόσο καιρό να έχει διαμορφωθεί και ειδικά μετά από τις νέες συνθήκες. Αν υπάρχει δυνατότητα απομακρύνετε όσο μπορείτε ερεθίσματα από το χώρο του παιδιού όπως οθόνες και πολλά παιχνίδια, αφήνοντας το παιδί απερίσπαστο να μελετάει στο χώρο του.

  • Ενισχύστε την ανεξαρτησία του παιδιού. Δώστε στο παιδί πάλι μικρές ευθύνες όπως να ντύνεται μόνο του, να συμμετέχει στο δεκατιανό του και να φτιάχνει την τσάντα του. Αφενός θα γίνει πιο υπεύθυνο το παιδί και αφετέρου πιο ανεξάρτητο γεμίζοντας αυτοπεποίθηση
  • Αφιερώστε ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά. Πολλές φορές να θυμάστε πως μετράει η ποιότητα και όχι η ποσότητα. Ακόμα και μια ώρα να έχετε διαθέσιμη να περάσετε με τα παιδιά σας διασκεδάστε την όσο μπορείτε, Δημιουργήστε αναμνήσεις μαζί με τα παιδιά σας.


  • Θέστε ρεαλιστικούς στόχους. Το διάστημα που τα παιδιά απέχουν τα παιδιά από τις αίθουσες είναι μεγάλο, μην περιμένετε από την πρώτη μέρα πως θα πάνε τέλεια. Θυμηθείτε πως όλα για άλλη μια φορά είναι καινούρια για τα παιδιά. Δώστε χρόνο και θέστε μικρούς και ρεαλιστικούς στόχους
  • Δείξτε εν συναίσθηση. Ρωτήστε τα παιδιά πως νιώθουν με τις νέες συνθήκες, πως πέρασαν και όχι κατευθείαν πως πήγαν στο σχολείο. Ακούστε τα ενεργητικά


    χωρίς να τα κρίνετε.
  • Συνεργαστείτε με το σχολείο. Θυμηθείτε πως με τους εκπαιδευτικούς τις περισσότερες φορές έχετε τις ίδιες έννοιες και είστε οι πιο σημαντικοί άλλοι για το παιδί. Συνεργαστείτε λοιπόν μαζί του, ακούγοντας τον και εκφράστε με τη σειρά σας και εσείς τη γνώμη σας. Ενημερώστε τον για κάτι σημαντικό που συμβαίνει στη ζωή του παιδιού.

Σίγουρα η κάθε οικογένεια είναι μοναδική και μπορεί να προσαρμόσει όποια και όπως επιθυμεί κάτι από τα παραπάνω.

Σίγουρα οι εποχές είναι δύσκολες, αλλά μπορούμε να προχωρήσουμε παρακάτω με αγάπη, αισιοδοξία και όνειρα.

Θυμηθείτε πως όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά και αποδεχτά για μικρούς και μεγάλους!!

Θα τα καταφέρουμε όμως!!

Καλή συνέχεια!!!





 

 





Παρασκευή, 11 Δεκεμβρίου 2020

Θετικοί Γονείς, Θετική σκέψη: Πως μπορείτε να την ενισχύσετε;

 Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη

Καλησπέρα καλησπέρα 

σήμερα σε μια εποχή που πραγματικά  κατακλυζόμαστε από αρνητικά γεγονότα είναι ανθρώπινο  να μην μπορεί κανείς μας να είναι θετικός.

Ειδικά οι γονείς, οι οποίοι έχουν επωμιστεί το μεγαλύτερο βάρος καθώς σε αυτή την περίοδο είναι εργαζόμενοι, γονείς, δάσκαλοι και άλλα πολλά.

Όμως μπορούνε οι γονείς να προσπαθήσουν να έχουν και θετική σκέψη!

Το σημαντικότερο είναι οι γονείς να φροντίζετε εσάς για να μπορείτε να είστε καλά και με τα παιδιά σας

Πως γίνεται όμως αυτο;

1) Προσπαθήστε να εστιάσετε στο καλό

Πολλές φορές αυτό που χρειάζεται μόνο είναι να εστιάζετε στο καλό, ακόμα και σε μια βόλτα να εστιάσετε στα λουλούδια, στον ουρανό. Επιπρόσθετα αν μπορείτε κλείστε στις ειδήσεις, επιλέξτε να ενημερωθείτε μόνο 10 λεπτά την ημέρα

2) Περάστε χρόνο με τον εαυτό σας

Κάντε μια προσπάθεια έστω και ένα τέταρτο μέσα στην μέρα να αποφορτιστείτε. Κάντε ένα μπάνιο, ακούστε χαλαρωτική μουσική, διαβάστε ένα ωραίο βιβλίο.

3) Αποδεχτείτε τα λάθη σας

Ήδη κάνετε πολλά, είναι λογικό ότι μπορεί να κάνετε και κάποια λάθη. Αποδεχτείτε τα και προχωρήστε με δύναμη

Πως όμως μπορείτε να δομήσετε μια θετική σχέση με το παιδί σας;

1) Δώστε στο παιδί πνευματική "τροφή"

Δώστε στο παιδί σας ερεθίσματα. Διαβάστε μαζί, κάντε γυμναστική μαζί, προωθήστε έναν υγιεινό τρόπο διατροφής, βγείτε στη φύση. 

Βοηθήστε το παιδί να ανακαλύψει και να καλλιεργήσει τα ενδιαφέροντα του.

2) Δημιουργήστε ένα θετικό περιβάλλον με ασφάλεια

Προσπαθήστε να φτιάξετε ένα όμορφο περιβάλλον σπίτι με το στοιχείο της οριοθέτησης όταν χρειάζεται. Η οριοθέτηση προσφέρει τόσο συναισθηματική όσο και σωματική ασφάλεια.

Ενθαρρύνετε το παιδί να λύνει τα προβλήματα του, δίνοντάς του επιλογές πιστεύοντας στις δυνατότητες του.

3) Ακούστε ενεργητικά το παιδί

Ακούστε το, χωρίς να κρίνετε ακόμα και όταν δεν συμφωνείτε. Αφήστε το παιδί να σας κάνει ερωτήσεις, απαντήστε με ειλικρίνεια, ακούραστα και κρατήστε ανοιχτή επικοινωνία. 

Όσο μεγαλώνει, δείξτε του πως να βρίσκει το ίδιο πληροφορίες για θέματα που τον απασχολούν.

4) Μοιραστείτε πράγματα με το παιδί

Το μεγαλύτερο δώρο που μπορούμε να κάνουμε στο παιδί είναι ο χρόνος. Μοιραστείτε τα ενδιαφέροντά σας και δώστε στο παιδί ερεθίσματα ώστε να ανακαλύψει τα ταλέντα του.

Μην ξεχνάτε το παιχνίδι! Το παιχνίδι είναι θεμελιώδης λίθος για σωματική, ψυχική, εκπαιδευτική ανάπτυξη του παιδιού!

5) Επιβραβεύεστε τις θετικές συμπεριφορές

Εστιάστε στις θετικές συμπεριφορές των παιδιών με παραδείγματα ώστε το παιδί να τις ξανά μιμηθεί. Αγνοήστε τις ανεπιθύμητες συμπεριφορές και πάντα να θυμάστε να χαρακτηρίζεται την πράξη και όχι το παιδί.

6) Χρησιμοποιείστε την κατάλληλη γλώσσα

Να θυμάστε πως οι λέξεις επηρεάζουν τη ζωή μας ανεξίτηλα. Προσπαθήστε να χρησιμοποιείτε προσεκτικά τις λέξεις!

Η θετική γονικότητα, ξεκινάει από την θετική σκέψη μας!! Δεν είναι εύκολο, αλλά δεν είναι και ακατόρθωτο!!

Γίνετε εσείς το παράδειγμα ώστε το παιδί σας να γίνει ένας θετικός άνθρωπος!!


Κυριακή, 22 Νοεμβρίου 2020

Εκπαιδεύστε τα παιδιά σας σε υπηρεσίες της κοινότητας

 Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη



Καλησπέρα, καλησπέρα

σήμερα σκέφτηκα να γράψω ένα άρθρο για το πως μπορούμε να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά μας σε υπηρεσίες της κοινότητας όπως: Μαγαζιά, δημόσιες υπηρεσίες κτλ.

Βέβαια στην περίοδο που ζούμε είναι δύσκολο, αλλά ας αισιοδοξούμε πως τα πράγματα θα πάνε καλύτερα.                        

Δεν υπάρχει πιο σημαντικό μέσο  όπως έχουμε πει πολλές φορές,  από την βιωματική μάθηση.

Κάποιοι τρόποι λοιπόν είναι:

1) Πάρτε το παιδί μαζί σας στις συναλλαγές σας. Δείξτε του τον τρόπο όσες φορές χρειαστεί και την επόμενη φορά δώστε του την πρωτοβουλία να το κάνει ο ίδιος, αφού μπορείτε να έχετε κάνει μια μικρή πρόβα πριν. Να θυμάστε να είστε δίπλα τους, αν χρειαστεί να ψιθυρίσετε το παιδί την συνέχεια.

2) Παίξτε παιχνίδια ρόλων σπίτι. Κάνετε τον πωλητή-πελάτη, δημιουργήστε εικονικούς σταθμούς μέσα στο σπίτι και ξεκινήστε το παιχνίδι.

3)Επιτραπέζια Παιχνίδια. Υπάρχουν πολλά επιτραπέζια παιχνίδια που ενθαρρύνουν την αυτονομία και την ανεξαρτησία.

Τι κερδίζει ένα παιδί από την εκπαίδευσή του σε υπηρεσίες της κοινότητας:

Αυτονομία-Ανεξαρτησία

Κοινωνική Αλληλεπίδραση με διαφορετικούς ανθρώπους

Γενίκευση και εμπέδωση των γνώσεων

Ενεργοποίηση του δυναμικού του παιδιού


Ας προσπαθήσουμε να κάνουμε υπεύθυνους ενήλικους!!



Σάββατο, 7 Νοεμβρίου 2020

8 Απλές Δραστηριότητες με Καλαμάκια

 Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη

Μετά από αρκετό καιρό και πάλι εδώ μαζί σας!

Ελπίζω να είστε όλοι καλά!!

Σκέφτηκα αφού πάλι θα καθόμαστε μέσα, αρκετές ώρες να μιλήσουμε σήμερα για απλές δραστηριότητες που μπορούμε να κάνουμε με καλαμάκια εμείς και τα παιδιά μας.

Τα καλαμάκια είναι ένα εύκολο και φτηνό υλικό που μπορούμε να βρούμε παντού.

Κάποιες απλές δραστηριότητες λοιπόν είναι οι εξής:

1) Ταξινομήστε τα ανά χρώμα σε ποτηράκια 

2)Kόψτε τα και δημιουργήστε κοσμήματα

3) Δημιουργήστε γράμματα, σχήματα, αριθμούς

4) Κάντε μπουμπουλήθρες

5) Πάρτε ένα σουρωτήρι ή κάντε τρύπες σε ένα κουτί και περάστε τα καλαμάκια από μέσα

6)Πάρτε ένα ζάρι, και όποιος φτιάξει πρώτος τα καλαμάκια που δείχνει το ζάρι κερδίζει

7) Μετρήστε τα ή ταυτίστε τα με αποτέλεσματα πράξεων

8)Φτιάξτε λαβύρινθο .Με ένα κουτί παπουτσιών , καλαμάκια κομμένα σε διαφορετικά μεγέθη και μια μπίλια

Φαντασία χρειάζεται, σαφέστατα υπάρχουν και άλλοι τρόποι που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα καλαμάκια!!

Να σημειωθεί πως όλες αυτές οι δραστηριότητες ενισχύουν και τη λεπτή κινητικότητα.



Όσο μπορείτε σε αυτή τη δεύτερη δοκιμασία που περνάμε μείνετε αισιόδοξοι και ενεργοί!!

Καλή δύναμη!



Τρίτη, 29 Σεπτεμβρίου 2020

Ενισχύοντας την μάθηση: Διασκεδαστικές δραστηριότητες με γλωσσοπιέστρα και άλλα υλικά

 Γράφει η Παπαδαοπούλου Ειρήνη

Καλησπέρα καλησπέρα, σήμερα θα παρουσιάσουμε κάποιες ασκήσεις με γλωσσοπιέστρα που μπορούν να γίνουν από όλους (θεραπευτές, γονείς, εκπαιδευτικούς) διεγείροντας το ενδιαφέρον των παιδιών για τη μάθηση και για εμπέδωση δεξιοτήτων.

Ας ξεκινήσουμε λοιπόν με τις δραστηριότητες

Διάκριση φωνημάτων:

Αρχικά γράφουμε πάνω στα γλωσσοπιέστρα λέξεις με φωνήματα που θέλουμε το παιδί να διακρίνει και ύστερα το παιδί είτε με μαγνητικά γράμματα, είτε με μανταλάκια που έχουμε γράψει τα φωνήματα που θέλουμε να διακρίνει τοποθετεί τα σωστά.

Σειροθέτηση αριθμών:

Πάνω στα γλωσσοπιέστρα γράφουμε τους αριθμούς με μαρκαδόρους και επιλέγουμε ποιοι θέλουν να λείπουν. Πχ: 1 – 3 – 5- 7-8-9-. Ταυτόχρονα  μπορούμε να γράψουμε πάνω σε μανταλάκια τους αριθμούς που λείπουν και άλλους ώστε το παιδί να βρει τον κατάλληλο μέσα από ένα σύνολο. Βάζουμε τα μανταλάκια σε ένα κύπελλο και αφήνουμε το παιδί να ψάξει. Όταν το παιδί «ανακαλύψει» τον κατάλληλο μανταλάκι το τοποθετεί στο γλωσσοπίεστρο. Αν δεν θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε μανταλάκια μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε μαγνητικούς αριθμούς
Καταλήξεις  Ορθογραφίας:
Γράφουμε πάνω στα γλωσσοπιέστρα λέξεις με καταλήξεις που δυσκολεύεται το παιδί και  ταυτόχρονα
στα μανταλάκια γράφουμε τις σωστές καταλήξεις. Βάζουμε τα μανταλάκια σε ένα κύπελλο και αφήνουμε το παιδί να ψάξει. Όταν το παιδί «ανακαλύψει» τον κατάλληλο μανταλάκι το τοποθετεί στο γλωσσοπίεστρο. Είναι βοηθητικό, να δουλεύουμε όχι πολλές καταλήξεις μαζί αλλά μια-μια ώστε να επιτευχθεί πιο άμεσα η εμπέδωση.
Μαθαίνοντας Γραμματική:
Μπορούμε να γράψουμε πάνω στα γλωσσοπιέστρα ρήματα, ουσιαστικά, επίθετα κτλ και να κάνουμε διάκριση σε χρόνους, γένη, εγκλίσεις.
Ενώνοντας τα μισά ή σχηματισμός γραμμάτων:
Ζωγραφίστε σε ένα γλωσοπιέστρο μισά σχήματα, μισά γράμματα, μισούς αριθμούς και σε ένα άλλο γλωσσοπιέστρο τα άλλα μισά. Αφήστε το παιδί, να τα βρει και να τα ενώσει. Αυτό θα βοηθήσει αφενός στη γνώση των παραπάνω, αφετέρου θα ενισχύσει την οπτική διάκριση του παιδιού.
Επίσης, μπορούμε με γλωσσοπίεστρα να σχηματίσουμε γράμματα, αριθμούς, σχήματα, πρόσημα.
Γνώση Χρωμάτων:
Ζωγραφίστε με μαρκαδόρους τα γλωσσοπιέστρα και κάντε εξάσκηση στα χρώματα που θέλει το παιδί να μάθει. Επιπρόσθετα, μπορεί να ταυτίσει κιόλας με κυπελάκια, μανταλάκια κτλ.
Θα πρέπει να θυμόμαστε πως χρειάζεται παιχνίδι για να επιτευχθεί η μάθηση
Καλή διασκέδαση!!