Γράφει η Παπαδαοπούλου Ειρήνη Καλησπέρα καλησπέρα, σήμερα θα παρουσιάσουμε κάποιες ασκήσεις με γλωσσοπιέστρα που μπορούν να γίνουν από όλους (θεραπευτές, γονείς, εκπαιδευτικούς) διεγείροντας το ενδιαφέρον των παιδιών για τη μάθηση και για εμπέδωση δεξιοτήτων. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν με τις δραστηριότητες Διάκριση φωνημάτων: Αρχικά γράφουμε πάνω στα γλωσσοπιέστρα λέξεις με φωνήματα που θέλουμε το παιδί να διακρίνει και ύστερα το παιδί είτε με μαγνητικά γράμματα, είτε με μανταλάκια που έχουμε γράψει τα φωνήματα που θέλουμε να διακρίνει τοποθετεί τα σωστά. Σειροθέτηση αριθμών: Πάνω στα γλωσσοπιέστρα γράφουμε τους αριθμούς με μαρκαδόρους και επιλέγουμε ποιοι θέλουν να λείπουν. Πχ: 1 – 3 – 5- 7-8-9-. Ταυτόχρονα μπορούμε να γράψουμε πάνω σε μανταλάκια τους αριθμούς που λείπουν και άλλους ώστε το παιδί να βρει τον κατάλληλο μέσα από ένα σύνολο. Βάζουμε τα μανταλάκια σε ένα κύπελλο και αφήνουμε το παιδί να ψάξει. Όταν το παιδί «ανακαλύψει» τον κατάλληλο μανταλάκι το τοποθετεί στο γλωσσοπίεστ
Αυτό το blog φτιάχτηκε με πολλή αγάπη για την ειδική αγωγή. Θα περιέχει άρθρα για την ειδική αγωγή και διάφορες διαδραστικές συμβουλές για τους γονείς που τα παιδιά αντιμετωπίζουν δυσκολίες. Ας μην ξεχνάμε οτί κάθε παιδί είναι μοναδικό και διαφορετικό και έχει τους δικούς του ρυθμούς μάθησης!