Aλήθειες για τον τραυλισμό

Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη

Με αφορμή την παγκόσμια μέρα του τραυλισμού στις 22/10 και μια φανταστική εικόνα από την πρωτοβουλία προσώπων που τραυλίζουν σκέφτηκα ότι θα ήθελα να έχω κάτι στο προσωπικό μου blog για τον τραυλισμό.

Πάμε να δούμε λίγο κάποιους μύθους και να τις φωτίσουμε με αλήθειες.

Μύθος: Ο τραυλισμός είναι αρρώστια

Σε καμία περίπτωση ο τραυλισμός ΔΕΝ είναι αρρώστια. Δεν κολλάει και δεν περνάει με φαρμακευτική αγωγή. Ουσιαστικά μιλάμε για μια διαταραχή στη ροή της ομιλίας.

Μύθος: Οι άνθρωποι που τραυλίζουν έχουν νοητική στέρηση

Δεν ισχύει αυτό. Δεν επηρεάζεται ο άνθρωπος νοητικά από τον τραυλισμό. Οι άνθρωποι συνεχίζουν να σκέφτονται κανονικά και να είναι λειτουργικοί στην καθημερινότητα τους, ίσως με ένα περισσότερο άγχος.

Μύθος: Οι άνθρωποι πάντα τραυλίζουν το ίδιο

Εξαρτάται από τις συνθήκες κάτω από τις οποίες βρίσκεται το άτομο. Ο τραυλισμός διαφέρει από στιγμή σε στιγμή, όπως και από άτομο σε άτομο.

Μύθος: Ο τραυλισμός φεύγει σίγουρα

Στον τραυλισμό μπορούμε να επέμβουμε με λογοθεραπεία, αλλά δεν είναι σίγουρο ότι το άτομο θα το ξεπεράσει.

Μύθος: Ο τραυλισμός εμφανίζεται σε συγκεκριμένα στρώματα

Εμφανίζεται σε όλες τις φυλές ανεξάρτητα από κουλτούρα, γλώσσα, ευφυΐα και κοινωνικο-οικονομικό επίπεδο.

Μύθος: Για τον τραυλισμό ευθύνονται οι γονείς

Δεν τον προκαλούν οι γονείς, αλλά ο τρόπος με τον οποίο τον αντιμετωπίζουν μπορεί να είναι καθοριστικός.

Σχόλια

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Είναι απαραίτητο οι θεραπείες των παιδιών να συνεχίζονται το Καλοκαίρι; (Εργοθεραπεία, Λογοθεραπεία, Ειδική διαπαιδαγώγηση, Ψυχολογική υποστήριξη)

Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη Καλησπέρα, ελπίζω να είστε όλοι καλά! Σήμερα σκέφτηκα να αναλύσουμε ένα φλέγον ζήτημα που κάθε χρόνο τέτοιο καιρό έρχεται στην επιφάνεια και δεν είναι άλλο από το αν πρέπει τα παιδιά να συνεχίζουν τις θεραπείες μετά το πέρας του κλεισίματος του σχολείου. Θέλω να πω εδώ ότι κάθε γονιός είναι ο μοναδικός άνθρωπος που παίρνει την τελική απόφαση για το παιδί και θα πρέπει να γίνεται σεβαστή η απόφασή του καθώς αυτός είναι που γνωρίζει καλύτερα το παιδί του. Από την δική μου εμπειρία θα σας πω: Οι θεραπείες δεν είναι μάθημα, είναι απαραίτητες για την εξέλιξη του παιδιού και πιθανή διακοπή χωρίς τη σύμφωνη γνώμη του εκάστοτε θεραπευτή μπορεί να επιφέρει παλινδρόμηση και να καθυστερήσει σθεναρά την αποκατάσταση του παιδιού σε τυχόν δυσκολίες του. Δοκιμάζεται η θεραπευτική σχέση. Ίσως το πιο σημαντικό για εμένα. Μια διακοπή με τόσο χρονικό διάστημα αποχής θα κινδυνεύσει να χαθεί η επαφή με τον θεραπευτή. Οι θεραπείες συνήθως γίνονται μέσα από τα ενδιαφέροντα του

Διαβάστε περισσότερα

Τικ Τακ Μπουμ, ένα παιχνίδι που αναπτύσσει πολλές δεξιότητες

Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη Καλησπέρα,καλησπέρα!! Σήμερα μετά από πολύ καιρό, βρήκα λίγο ελεύθερο χρόνο και θα σας παρουσιάσω ένα παιχνίδι που πραγματικά ενθουσίασε εμένα και τους μικρούς μου φίλους. Τικ Τακ Μπούμ λοιπόν! Πως παίζεται (οδηγίες από την συσκευασία): Ένα εκρηκτικό επιτραπέζιο παιχνίδι λέξεων που θα σου ανατινάξει το μυαλό! Πες μία λέξη που να περιέχει τα γράμματα της κάρτας και ξεφορτώσου τη "βόμβα" στον επόμενο, πριν ανατιναχτεί στα χεριά σου Τι δεξιότητες αναπτύσσει: Η κύρια δεξιότητα που αναπτύσσει είναι ότι το παιδί εξασκείται στην προφορική φωνολογική ενημερότητα που είναι προπομπός της γράφω-φωνολογικής ενημερότητας που είναι μια σημαντική δεξιότητα για τις σχολικές επιδόσεις.(Ανάγνωση-γραφή). Επιπλέον αναπτύσσει το λεξιλόγιο του παιδιού, καθώς το παιδί"εκφράζεται λεκτικά και κατανοεί καινούριες έννοιες. Επιπρόσθετα αφού υπάρχει χρόνος για να δημιουργήσει το παιδί τη λέξη αυξάνεται η ταχύτητα επεξεργασίας της σκέψης του. Παραδείγμ

Διαβάστε περισσότερα

Λεξιλογίο: Τι Είναι-Τρόποι Ενίσχυσης

Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη Τι είναι το λεξιλόγιο: Λεξιλόγιο είναι το σύνολο των λέξεων που χρησιμοποιεί κάποιος Το λεξιλόγιο χωρίζεται σε εκφραστικό λεξιλόγιο και σε αντιληπτικό λεξιλόγιο. Το εκφραστικό/ παραγωγικό λεξιλόγιο είναι: Το σύνολο των λέξεων που παράγουμε Το αντιληπτικό λεξιλόγιο είναι: Το σύνολο των λέξεων που μπορούμε να αντιληφθούμε και να κατανοήσουμε. Ποιοι είναι οι παράγοντες που επηρεάζουν το λεξιλόγιο του παιδιού: Κάποιοι ενδεικτικοί παράγοντες είναι: Το άμεσο οικογενειακό περιβάλλον Το σχολικό περιβάλλον Η ιδιοσυγκρασία Έρευνες έχουν δείξει ότι τα κορίτσια έχουν πιο ανεπτυγμένο λεξιλόγιο από τα αγόρια. Πόσες λέξεις πρέπει να λέει το παιδί ανά ηλικία: 7-12 μηνών: Έχει ένα εκφραστικό λεξιλόγιο 1-3 λέξεις 13-18 μηνών: Έχει ένα εκφραστικό λεξιλόγιο 3-25 λέξεις 19-24 μηνών: Έχει ένα εκφραστικό λεξιλόγιο 50-100 Έχει ένα αντιληπτικό λεξιλόγιο πάνω από 300 λέξεις 2-3 ετών: Έχει ένα εκφραστι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου