Προτάσεις για παιδιά με προβλήματα ακοής στο σχολείο

Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη

 Η υποστήριξη μαθητών με προβλήματα ακοής στο σχολείο είναι ζωτικής σημασίας για την ισότιμη συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία. Ακολουθούν στοχευμένες προτάσεις σε τέσσερις άξονες: παιδαγωγικές, περιβαλλοντικές, τεχνολογικές και κοινωνικές παρεμβάσεις.

✅ 1. Παιδαγωγικές προσαρμογές

• Καθαρός προφορικός λόγος από τον εκπαιδευτικό, με καλή άρθρωση και ρυθμό.

• Οπτικά βοηθήματα (π.χ. διαγράμματα, εικόνες, βίντεο με υπότιτλους).

• Καθαρές οδηγίες στον πίνακα ή σε έντυπο – ενίσχυση της πληροφορίας και οπτικά.

• Χρήση νοηματικής (αν γνωρίζει ο μαθητής) ή διερμηνέα, όπου χρειάζεται.

• Ομαδικές εργασίες με καθαρή δομή, ώστε να μη χάνεται η πληροφορία.

✅ 2. Περιβαλλοντικές ρυθμίσεις

• Ο μαθητής να κάθεται κοντά στον εκπαιδευτικό, σε θέση που να βλέπει χείλη και πρόσωπο.

• Καλή ακουστική του χώρου (μείωση θορύβων, κουρτίνες, μοκέτες).

• Καλός φωτισμός, ώστε να φαίνεται καθαρά το πρόσωπο και οι εκφράσεις του ομιλητή.

• Χρήση πίνακα αντί φωνητικών οδηγιών σε θορυβώδες περιβάλλον.

✅ 3. Τεχνολογικά μέσα

• Ακουστικά βαρηκοΐας ή κοχλιακά εμφυτεύματα (όπου υπάρχουν).

• FM σύστημα (μικρόφωνο στον εκπαιδευτικό – ήχος απευθείας στο ακουστικό του παιδιού).

• Υποτιτλισμένα βίντεο ή εφαρμογές φωνής–κειμένου.

• Χρήση tablets ή φορητού υπολογιστή για καταγραφή σημειώσεων.

✅ 4. Κοινωνική & ψυχολογική στήριξη

• Ενημέρωση συμμαθητών με σκοπό την αποδοχή και συμπερίληψη.

• Ψυχοκοινωνική υποστήριξη από κοινωνικό λειτουργό ή σχολικό ψυχολόγο.

• Συνεργασία με οικογένεια, ΚΕΔΑΣΥ και ειδικούς (π.χ. λογοθεραπευτές, ωτορινολαρυγγολόγους).

• Πρόληψη φαινομένων αποκλεισμού ή χλευασμού