Παρουσίαση Βιβλίου: Γράμματα που μας μαγεύουν, λέξεις που μας ταξιδεύουν

Πηγή: Παιδική Εφηβική Βιβλιοθήκη (Ομάδα fb)

Ξέρετε όλοι που με ακολουθείτε, πόσο λατρεύω η μάθηση να γίνεται παιχνίδι, έτσι σήμερα στην αγαπημένη μου ομάδα στο facebook την ΠΑΙΔΙΚΗ-ΕΦΗΒΙΚΗ ανακάλυψα αυτό το υπέροχο βιβλίο και είμαι εδώ να σας το παρουσιάσω!

Προσωπική άποψη Αγγελίνας


Συμπλέγματα συμφώνων… Γράμματα που ενώνονται μεταξύ
τους και με έναν μαγικό τρόπο αλλάζει η αρχική τους ακουστική
μορφή… Παράγουν άλλους ήχους, δημιουργούν διαφορετικές
εικόνες που μας ταξιδεύουν στον υπέροχο κόσμο της γνώσης
και της ανάγνωσης…

Η αναγνωστική ικανότητα του παιδιού είναι μια διαδικασία που
βρίσκεται σε εξέλιξη σε όλη τη διάρκεια της παιδικής του
ηλικίας. Όσο μεγαλώνει αυξάνεται το λεξιλόγιό του ποιοτικά και
ποσοτικά. Στη διάρκεια της προσχολικής και στις αρχές της
σχολικής περιόδου, το παιδί κατανοεί τη μετατροπή των ήχων
(προφορικός λόγος) σε γράμματα και λέξεις (γραπτός λόγος). Η
φωνολογική επίγνωση θεωρείται η πιο σημαντική δεξιότητα για
να μπορέσει το παιδί να κατακτήσει την αναγνωστική ικανότητα.

Το βιβλίο αυτό επιδιώκει την καλλιέργεια την φωνολογικής
επίγνωσης του παιδιού με παιγνιώδη και ευχάριστο τρόπο, μέσα
από ποιήματα, ερωτήσεις και ασκήσεις, ώστε αβίαστα να
προετοιμαστεί και να αποκτήσει την αναγνωστική ικανότητα.

Γενικά στοιχεία για το βιβλίο

Ηλικία που απευθύνεται: Πρώτη σχολική ηλικία

Σελίδες: 72

Εκδόσεις: Γράφημα

Εικονογράφηση: Δωροθέα Λούκρη

Λίγα λόγια για τη συγγραφέα

H Κατερίνα Θεοδωράκη γεννήθηκε το 1963 στη Θεσσαλονίκη, όπου και κατοικεί. Αποφοίτησε από την Παιδαγωγική Ακαδημία Θεσσαλονίκης και από τη Φιλοσοφική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, συγκεκριμένα από το τμήμα Φιλοσοφίας- Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας, ακολουθώντας την κατεύθυνση της Παιδαγωγικής. Μετεκπαιδεύτηκε στο Διδασκαλείο "Δ. Γληνός" του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. στην "Παιδαγωγική της Ισότητας των Φύλων". Εργάζεται στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση.


Έχει ασχοληθεί με το παιδικό- παιδαγωγικό βιβλίο: "Η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση στο Δημοτικό σχολείο με τη μέθοδο Project" (Ελληνικά Γράμματα, 2001 συνεργασία με την Α. Ιωάννου), "Το ταξίδι του αετού" (Κέδρος, 2003), "Το ταξίδι του δελφινιού" (Κέδρος, 2003).

Έχει συνεργαστεί με εταιρείες για την παραγωγή παιδαγωγικού υλικού σε ψηφιακό περιβάλλον.
Ακόμη, έχει κυκλοφορήσει τη μελέτη: "Φύλο και θετικές επιστήμες- μαθήματα και επαγγέλματα στις αντιλήψεις των δασκάλων" (Γράφημα, 2010). Η είσοδός της στην ελληνική πεζογραφία έγινε με το μυθιστόρημα "Θάλασσα... άνασσα..." (Γράφημα, 2011)

Παρουσιάση Παιχνιδιού: Η εξερεύνηση των συναισθημάτων

Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη


Σήμερα θα σας παρουσιάσω ένα καταπληκτικό παιχνίδι, το οποίο έχει δημιουργηθεί σε συνεργασία με ψυχολόγους.

Είναι διασκεδαστικό και βοηθάει το παιδί αφενός να αναπτύξει τη συναισθηματική νοημοσύνη και αφετέρου να αναπτύξει την κριτική του σκέψη.

Γενικά στοιχεία:

• Απευθύνεται σε ηλικίες: 5-100
• Οι παίκτες μπορεί να είναι 2-5

Σκοπός του παιχνιδιού:

Η αφετηρία του παιχνιδιού είναι στην μπερδεμένη πόλη και στόχος είναι να φτάσει ο παίκτης στην όμορφη πόλη.
Ο μόνος τρόπος όμως για να φτάσει στην όμορφη πόλη είναι να απαντήσει σωστά σε ερωτήσεις που αφορούν τη συναισθηματική νοημοσύνη. 

Από τι αποτελείται:

Το παιχνίδι αποτελείται:

•  Από 1 ταμπλό 
• 50 κάρτες με ερωτήσεις
• 1 βιβλίο ασκήσεων
•  5 πιόνια 
•  1 ζάρι.

Δεξιότητες που αναπτύσσει το παιχνίδι:

1)  Αναγνώριση των συναισθημάτων όπως η χαρά,η λύπη,ο θυμός,ο ενθουσιασμός,ο φόβος,το άγχος

2)  Έκφραση των συναισθημάτων 

3)  Διαχείριση αρνητικών συναισθημάτων όπως ο φόβος,ο θυμός,η λύπη,το άγχος,η ζήλια 

4)  Κατανόηση και αντιμετώπιση των καθημερινών δυσκολιών που προκύπτουν στο σχολείο και το σπίτι 

5)  Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης του

6) Ανάπτυξη της κριτικής του σκέψης

7)Αλληλεπίδραση

8)Εξάσκηση σε ανάγνωση

Καλή Διασκέδαση!

  

Koύραση: Μην τα παρατάς, βρές τρόπο να ξεκουραστείς!

Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη


Λοιπόν, λοιπόν σήμερα σκέφτηκα να γράψω ένα άρθρο που με αγγίζει προσωπικά.

Τον τελευταίο καιρό δουλεύοντας πάρα πολλές ώρες σε 2 απαιτητικές δουλείες, με πολλά πράγματα να γυρίζουν στο μυαλό μου, πολλές υποχρεώσεις, δουλειές του σπιτιού, χωρίς παιδιά  (που να είχα κιόλας, πραγματικά σας θεωρώ όλες ηρωίδες) και χωρίς κανέναν συγγενή μου στο νησί που ζω(καθώς είμαι και ερωτικός μετανάστης) υπάρχουν ώρες που η κούραση μου φτάνει κόκκινο!!!!

Το πιο εύκολο εκείνη την ώρα είναι να τα βάλω με τον αντρούλη μου  ο οποίος δεν φταίει και κάτι, με το εργασιακό μου περιβάλλον, με τη μάνα μου που θα με πάρει τηλέφωνο και θα με ρωτήσει 34 χρονών γαϊδούρα έφαγες, και γενικά να τα βάλω με όποιον βρω μπροστά μου!

ΔΕΝ ΤΟ ΚΑΝΩ ΟΜΩΣ (ΑΝ ΚΑΙ ΚΑΠΟΙΕΣ ΦΟΡΕΣ, ΜΠΟΡΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΗΘΕΛΑ ΧΑΧΑ)

Κάποιες πρακτικές που με βοηθάνε είναι:

• Μετρά έως το 10 και παίρνε  ανάσες, πραγματικά όσο παιδικό είναι πιάνει και χαλαρώνεις!
• Προσπάθησε να παίρνεις μόνο τις ευθύνες που σου αναλογούν, δεν είσαι υπεράνθρωπος (Το προσπαθώ χρόνια, δεν μου βγαίνει πάντα, αλλά η προσπάθεια μετρά!)
• Κράτα τις άξιες σου και την ηθική σου (Αυτά είναι διαφορετικά για όλους μας και όλοι θα πρέπει να τα σεβόμαστε)
• Πάντα να έχεις και δικούς σου προσωπικούς στόχους να εκπληρώσεις! (Μόνο δικούς σου, έστω και έναν)
• Προσπαθώ να αποχωρώ από το χώρο που μου προκαλεί αναστάτωση και να μην μιλάω εν βρασμώ. Δεν βοηθάει και τσάμπα χαλάμε και τις καρδιές μας, γιατί όλα εδώ μένουν!
• Αποδέχομαι την κούραση μου (Ίσως το πιο σημαντικό) και ακούω τον εαυτό μου! Δεν σημαίνει ότι επειδή, είναι Σαββατοκύριακο θα πρέπει να ξενυχτήσω ή να βγω γιατί αυτό προστάζει το Σάββατο. Το Σάββατο μπορεί να με βρει με πιτζάμες και να καίγομαι στο Netflix ή να με βρει απλά να κοιτώ το ταβάνι γιατί βρε αδερφέ αυτό γουστάρω να κάνω!
• Κοιμάμαι νωρίς με τις κότες. Νομίζω πως γενικά, αν κοιμάσαι καλά, μπορείς να ανταπεξέλθεις καλύτερα την επόμενη μέρα.
• Προσπαθώ να αγαπάω και να με αγαπούν. Επίσης ακούγεται παιδικό, αλλά η αγάπη σου δίνει δύναμη!
• Ακούστε την αγαπημένη σας μουσική δυνατά!!!Τραγουδήστέ κιόλας!
• Επιστρατεύστε το χιούμορ σας για καταστάσεις που αντιμετωπίζετε, το χιούμορ ΣΩΖΕΙ!
• Απομακρύνετε τις οθόνες πριν κοιμηθείτε, ας απαντήσετε σε ένα μήνυμα αργότερα!
• Μην γκρινιάζεις γιατί σε αυτή τη ζωή, όλα είναι επιλογές 
• Πάρε κάτι αποκλειστικά για σένα (έστω ένα κοκαλάκι θα φτιάξει η διάθεση σου)

Θα σας έλεγα και για γυμναστική και για διατροφή αλλά δυστυχώς δεν τα κάνω και είπα να γράψω αλήθειες!!χαχαχα

Γενικά όταν νιώθεις κουρασμένος η γνώμη μου είναι να βρίσκεις τρόπους να ξεκουράζεσαι και όχι να τα παρατάς!!!

Πρέπει να συνεχίζουμε!!

Εσείς τι κάνετε για την κούραση σας;

Παρουσιάση Παιχνιδιού: Dixit

Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη


Γενικά στοιχεία για το παιχνίδι

Ηλικίες: 8 και άνω

Αριθμός παικτών: 2-4

Μέση διάρκεια παιχνιδιού: 30 λεπτά


Περιγραφή Παιχνιδιού:

Πέντε εικόνες ανοίγουν. Έχουν όλες κάτι κοινό: μια αινιγματική πρόταση. Μια όμως από τις πέντε ανήκει στον αφηγητή. 

Στο Dixit ένας παίκτης είναι ο αφηγητής  και στη σειρά του κοιτάει τις 6 κάρτες που έχει κρυφά στο χέρι του και επιλέγει μία. Επηρεασμένος από την επιλογή, του σχηματίζει μια πρόταση την οποία λέει στους υπόλοιπους.

Οι υπόλοιποι παίκτες επιλέγουν 1 κάρτα ανάμεσα στις 6 που έχουν στο χέρι τους και η οποία πιστεύουν ότι ταιριάζει καλύτερα στην πρόταση του αφηγητή. Στη συνέχεια ο κάθε παίκτης δίνει την κάρτα που διάλεξε κλειστή στον αφηγητή, ο οποίος τις συγκεντρώνει και τις ανακατεύει μαζί με τη δικιά του. Όλες οι κάρτες τοποθετούνται ανοικτές στο ταμπλό και κάθε παίκτης καλείται να ψηφίσει ποια θεωρεί ότι ήταν η κάρτα του αφηγητή

Οι παίκτες θα πρέπει να επιστρατεύσουν τη διορατικότητα και τη λογική τους για να τη βρούνε, αποφεύγοντας ταυτόχρονα τις παγίδες των συμπαικτών τους.

Περιεχόμενα:

• 1 ταμπλό μέσα στο κουτί (γραμμή βαθμολογίας)
• 36 πλακίδια ψηφοφορίας αριθμημένα από το 1 έως το 6, σε 6 διαφορετικά χρώματα
• 6 ξύλινα κουνελάκια
• 84 κάρτες
• 1 φυλλάδιο οδηγιών

Δεξιότητες που αναπτύσει:

• Κριτική σκέψη
• Ανάπτυξη Λεξιλογίου
• Ταχύτητα επεξεργασίας
• Κοινωνική αλληλεπίδραση

Βίντεο περιγραφής παιχνιδιού:

https://www.youtube.com/watch?v=849rw0DdZC0

Παρουσιάση Βιβλίου: Ο Ιρά στη μαγική χώρα των αριθμών

Πηγή: thematofylakes.gr

Προσωπική Άποψη: Αγγελίνα Παπαθανασίου

Ο Ιρά στη μαγική χώρα των αριθμών. Από την παιδική μου ηλικία, η σχέση μου με τους αριθμούς δεν ήταν ιδιαίτερα καλή. Με φόβιζαν, με μπέρδευαν και τους κρατούσα σε απόσταση. Ομολογώ ότι δεν κατάφερα να τους αγαπήσω, πάντα με γοήτευαν τα γράμματα και οι λέξεις. 

Ίσως αν υπήρχε τότε ένα βιβλίο όπως αυτό του εκπαιδευτικού – συγγραφέα Ηρακλή Κωτσαλίδη «Ο Ιρά στη μαγική χώρα των αριθμών», να είχα καλύτερη σχέση με τους αριθμούς. Το βιβλίο κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Γράφημα σε υπέροχη εικονογράφηση της Δωροθέας Λούκρη.

Πρόκειται για ένα βιβλίο που η ιδέα για τη δημιουργία του γεννήθηκε μέσα στην τάξη. Σκοπός του βιβλίου είναι να αγαπήσουν τα παιδιά τους αριθμούς και να τους κατανοήσουν. Ένα βιβλίο γραμμένο σαν παραμύθι, που ταξιδεύει τους μικρούς αναγνώστες στη μαγική χώρα των αριθμών.

Οι πιο πολλοί αριθμοί που ζουν εδώ, έχουν αδελφούλες καλές κι αγαπημένες και ζουν μαζί χωρίς να τσακώνονται γιατί ακολουθούν όλοι κάποιους κανόνες. Λίγοι αριθμοί ζουν μόνοι τους. Αυτοί είναι οι μονοψήφιοι.

Όλα ξεκινούν όταν ένας έμπορος από τα μέρη της Αραβίας, ο Ιρά, διαπιστώνει ότι στα διάφορα μέρη της γης που ταξιδεύει, οι άνθρωποι γράφουν και λένε τους αριθμούς διαφορετικά. Έπρεπε να βρεθεί ένας κοινός τρόπος για όλες τις χώρες. Ένας σοφός τον συμβούλευσε να επισκεφτεί τη χώρα των αριθμών και η βασίλισσα της χώρας θα του έβρισκε τη λύση. Έτσι κι έκανε. Πράγματι, η βασίλισσα του εξηγεί τον τρόπο για να πετύχει αυτό που είχε σκεφτεί, ενώ του δίνει ένα μαγικό σακούλι με αριθμούς για να απλωθεί σε όλες τις χώρες το δεκαδικό σύστημα.

Αν θέλετε να μάθετε τα πάντα για τους αριθμούς και τη μαγική τους χώρα, δεν έχετε παρά να διαβάσετε το βιβλίο που απευθύνεται σε παιδιά πρώτης και δευτέρας δημοτικού (6-7 ετών).

Σε άλλους αριθμούς οι μονάδες ζουν μαζί με τις μεγαλύτερες αδελφούλες τους, τις δεκάδες. Αυτοί είναι οι διψήφιοι. Σε αυτό το σπιτάκι των δεκάδων χωρούν μόνο 9 δεκάδες.

Ένα βιβλίο που μπορεί να διαβαστεί πολλές φορές και οι μικροί αναγνώστες να μη φοβούνται πια να ταξιδεύουν στη μαγική χώρα των αριθμών.

Περίληψη: ”Οι αριθμοί είναι γεμάτοι λογική, φαντασία και μαγεία.”
Αυτή είναι η φράση κλειδί του παραμυθιού που κρατάτε στα χέρια σας. Πρόκειται για την ιστορία του ταξιδιού ενός Άραβα, του Ιρά, στη μαγική χώρα των αριθμών. Το παραμύθι αυτό, του οποίου η ιδέα γεννήθηκε και ολοκληρώθηκε μέσα στην τάξη, μπορεί και πρέπει να διαβαστεί πολλές και άλλες τόσες φορές, μέχρι να γίνει κατανοητό από τους μικρούς μας φίλους, χρησιμοποιώντας κάθε φορά άλλα, διαφορετικά παραδείγματα. Σκοπός τελικά του βιβλίου είναι οι μικροί μας φίλοι να πάψουν να φοβούνται τη χώρα των αριθμών και να αφεθούν στη μαγεία της. Καλό ταξίδι σε όλους, λοιπόν, πάνω στο μαγικό χαλί του φίλου μας Ιρά… (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου.)

                                             

Κουδουνίστρα: Που βοηθάει το μωρό

Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη

Ποιο μωρό δεν έχει κουδουνίστρα;
Νομίζω κανένα!!
Η κουδουνίστρα τις περισσότερες φορές, είναι το πρώτο παιχνίδι που έχει ένα μωρό.

Η ηλικία που συνήθως παίζει το παιδί με την κουδουνίστρα είναι από 1-6 μηνών.

Να σημειωθεί ότι το κόστος του συγκεκριμένου παιχνιδιού μπορεί να ξεκινήσει από πολύ φτηνά.

Θα πρέπει να προσέχουμε πολύ ποιες κουδουνίστρες παίρνουμε καθώς θα πρέπει να είναι κατάλληλες για την ηλικία του παιδιού

Τα θετικά στοιχεία της κουδουνίστρας είναι ότι:

• Βοηθά το παιδί να αναπτύξει οπτικές, κινητικές και ακουστικές δεξιότητες.

Πιο συγκεκριμένα βοηθάει το συντονισμό ματιού-χεριού, μια δεξιότητα που το παιδί θα τη χρησιμοποιήσει κατά κόρον σε όλη τη ζωή του. 

• Διδάσκει τη σχέσης της δράσης-αντίδρασης στο παιδί

Με άλλα λόγια ενεργοποιεί την εκμάθηση του αίτιου αποτελέσματος αφού το παιδί μαθαίνει ότι κάθε δράση έχει μια αντίδραση. Ουσιαστικά το παιδί καταλαβαίνει ότι όταν ένα παιδί χτυπάει με το χέρι την κουδουνίστρα βγάζει ήχο.

• Ενεργοποιεί την αίσθηση της αφής του μωρού.

Δοκιμάστε να σέρνετε απαλά μια μαλακή κουδουνίστρα στα μάγουλα του μωρού ή στα πόδια του, έτσι ώστε να εξοικειώνεται με την αφή.

• Το βοηθά να ανακαλύψει τον κόσμο των χρωμάτων και των ήχων.
• Το παιδί εστιάζει την προσοχή του

Το παιδί μένει προσηλωμένο στη δραστηριότητα με αποτέλεσμα να αυξάνει την προσοχή του. 

Μετακινήστε αργά τη κουδουνίστρα στο οπτικό πεδίο του παιδιού σας, ενθαρρύνοντάς την να εντοπίσει την κουδουνίστρα με τα μάτια.

• Το παιδί ηρεμεί και χαλαρώνει

Από τα παραπάνω συμπεραίνουμε ότι η κουδουνίστρα έχει πολλά οφέλη, ας ενθαρρύνουμε το παιδί να παίξει με αυτήν!

Eπαγγέλματα: Πως τα μαθαίνουμε στα παιδιά

Γράφει η Παπαδοπούλου  Ειρήνη

Σήμερα, θα σας δώσω κάποιες ιδέες για το πως μπορούμε να μάθουμε ευχάριστα και δημιουργικά τα επαγγέλματα στα παιδιά.


1 ιδέα

• Συμβολικό παιχνίδι 

Το συμβολικό παιχνίδι είναι όταν το παιδί καλείται να αναπαραστήσει  μέσω του παιχνιδιού ρόλους και δραστηριότητες της καθημερινής ζωής με σενάρια φανταστικά ή και υπαρκτά κάποιες φορές. 

Με λίγα λόγια το παιδί πρωταγωνιστεί σε διάφορους ρόλους με δικά του σενάρια και προσπαθεί να βρει απαντήσεις και λύσεις.

Πχ: Μπορούμε με το παιδί να παίξουμε  δασκάλα-μαθητής ή μάστορας με τα εργαλεία ή γιατρός κτλ.

Φαντασία χρειάζεται

2 ιδέα

• Επισκέψεις σε χώρους

Είναι πολύ καλό όταν έχουμε χρόνο να παίρνουμε τα παιδιά μας σε μαγαζιά όπως supermaket, φούρνος και όπου αλλού κρίνουμε απαραίτητο για να έρχονται σε επαφή με διάφορα επαγγέλματα.

Επιπλέον, μπορούμε να ψάξουμε μουσεία που να ασχολούνται με κάποια επαγγέλματα και να πάμε τα παιδιά μας!

3 ιδέα

• Επιτραπέζια παιχνίδια

Όλοι νομίζω, έχετε καταλάβει πόσο τα λατρεύω!

Κάποια προτεινόμενα είναι:

• Εκπαιδευτικό Επιτραπέζιο Παιχνίδι Επαγγέλματα Δεσύλλας

• Εκπαιδευτικό παιχνίδι: Μαθαίνουμε τα επαγγέλματα

• Brainbox: Επαγγέλματα

• Εξυπνούλης: Επαγγέλματα και οχήματα

4 ιδέα

• Διαβάστε βιβλία

Ενδεικτικά  κάποια είναι:

• Μαθαίνω τα επαγγέλματα σαν ποίημα (Δημόπουλος)
• Μαθαίνω τα επαγγέλματα( Ganeri Anita)
• Τι θα γίνεις όταν μεγαλώσεις (Sanza Silvie)
• Η τέχνη. Τα επαγγέλματα (Echeverry Carlos, Gonzalez Elsa Lucia)
• Μαθαίνω-Κολλάω-Χρωματίζω: Τα επαγγέλματα ( Βαλεριανός Διονύσης)

5 ιδέα

• Φτιάξτε ιστορίες

Δώστε λέξεις κλειδιά για διάφορα επαγγέλματα και φτιάξτε ιστορίες με τα παιδιά, με οπτικά ερεθίσματα ή χωρίς.

Καλή διασκέδαση!!!

Μαθαίνουμε τις 4 εποχές και τους 12 μήνες παρέα με ένα χάρτινο πιάτο

Πηγή: karudotsouflo.blogspot.com

Μια εύκολη χειροτεχνία για να μάθουν τα παιδιά τις εποχές και τους μήνες του του χρόνου!

  Γι αυτό το παιχνίδι χρειαστήκαμε μόνο:

✔Ένα χάρτινο πιάτο

✔Χαρτόνια κάνσον σε κόκκινο, κίτρινο, πράσινο και γαλάζιο χρώμα

✔Κομμάτια από παλιά βιβλία ή περιοδικά που να έχουν σχέση με το θέμα μας

Πως το κάναμε: 

✔Στον πάτο του πιάτου κολλήσαμε κάθε εποχή σε διαφορετικό χρώμα. Κίτρινο για το χειμώνα, κόκκινο για την άνοιξη, πράσινο και το καλοκαίρι και γαλάζιο για το φθινόπωρο.

✔Σε κάθε χρώμα έγραψα τους 3 μήνες που αντιστοιχούν την εποχή του. Έτσι έφτιαξα τους 12 μήνες. Ανάμεσα στους μήνες κολλήσαμε κάτι που να τους χαρακτηρίζει. Θάλασσα και παγωτά για τους καλοκαιρινούς μήνες ας πούμε ή χιόνια για τους χειμερινούς. 

✔Για το πάνω τμήμα έκοψα χαρτόνι στο χρώμα κάθε εποχής που να ταιριάζει ακριβώς στο μέγεθος με το από κάτω μέρος. Έγραψα το όνομα της εποχής και κόλλησα τμήμα από ένα δέντρο (το ίδιο δέντρο είναι για όλες τις εποχές) για να ξεχωρίζει από τα κλαδιά η εποχή.

Κι έτοιμο! Οι 4 εποχές στο πιάτο!!

Όποιος λοιπόν βγάζει ένα κομμάτι - εποχή από κάτω βρίσκεις τους μήνες της!

Και σιγά σιγά προσπαθούμε να τους μάθουμε! 

Ο πιο μικρός της παρέας μπορεί να το κάνει και παζλ!

Κι όλα αυτά από ένα χάρτινο πιάτο, λίγα χαρτόνια και μερικές εικόνες!

Αν κι εσείς δυσκολεύεστε να μάθετε τις εποχές και τους μήνες τους, δοκιμάστε να τα σερβίρετε στο πιάτο. Ίσως βοηθήσει!

Τις καλησπέρες μου!!

  

Πρόταση Βιβλίου: Πες το μόνο στη μαμά

Πηγή: ΠΑΙΔΙΚΗ-ΕΦΗΒΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΔΙΑΠΛΑΣΗ

Αργυρώ Μουντάκη

Πες το μόνο στη μαμά!

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: ΛΕΛΑ ΣΤΡΟΥΤΣΗ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Πόσες φορές μέσα στην ψυχή ενός παιδιού κρύβονται μυστικά και αγωνίες που δεν τολμάει να ομολογήσει ούτε στο πιο κοντινό του πρόσωπο, τη μαμά του; Η Ελεάννα και ο Γιώργος συνεργάζονται για να βοηθήσουν τον φίλο τους τον Κωνσταντίνο να βγει από μια τέτοια δύσκολη κατάσταση. Και, φυσικά, μία είναι η προτροπή τους: να μιλήσει στη μαμά! Γιατί η μαμά πάντα ξέρει τη λύση, κι αν δεν την ξέρει, σίγουρα θα προσπαθήσει να τη βρει.

Η ιστορία του Κωνσταντίνου είναι μια ιστορία που επαναλαμβάνεται με παραλλαγές συνεχώς γύρω μας και αφορά κάθε παιδί: το δικό σας, κάποιον φίλο του, συμμαθητή του, παρέα του στα παιχνίδια και στα σπορ.

Ένα βιβλίο για κορίτσια και αγόρια, με πολλή αγωνία, περιπέτεια, φαντασία αλλά και ποδόσφαιρο. Ναι, και ποδόσφαιρο!

Αυτοδιόρθωση: Τι είναι-Γιατί είναι Χρήσιμη

Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη

Τι είναι η αυτοδιόρθωση:

Η αυτοδιόρθωση για μένα είναι από τις πιο σημαντικές μεταγνωστικές δεξιότητες όπου κατακτά ο μαθητής.

Ουσιαστικά είναι όταν ο ίδιος ο μαθητής έχει την δυνατότητα να διορθώσει και να αξιολογήσει τις εργασίες του.


Ποια είναι τα οφέλη:
Ο μαθητής:

•  Πιστεύει τον εαυτό του, με αποτέλεσμα να ανεβαίνει η αυτοπεποίθηση του

•  Παίρνει την ευθύνη , ας μην ξεχνάμε πως οι σχολικές εργασίες είναι η πρώτη σημαντική ευθύνη ενός παιδιού

• Ελέγχει το ίδιο την πρόοδο του

• Αυξάνει την προσοχή του

• Γίνεται ανεξάρτητο και αυτόνομο καθώς δεν ακολουθεί υποδείξεις του περιβάλλοντος

Πως μπορεί να εφαρμοστεί:

Με οπτικά ερεθίσματα: πχ1: Μπορούμε να βάλουμε στην ορθογραφία ή σε εργασίες που κάνει το παιδί ένα τετράγωνο κουτάκι και μια οδηγία όπως το ξαναβλέπω και το παιδί να βάζει ένα νι όταν κάνει τη διαδικασία

πχ2: Σε μια έκθεση, μπορούμε να κολλήσουμε τους εξής κανόνες https://e-didaskalia.blogspot.com/2017/06/5_21.html

Θα πρέπει να θυμόμαστε πως το οπτικό ερέθισμα μπορεί να βοηθήσει το παιδί να αυτοματοποιήσει την αυτοδιόρθωση.

Με ηχογράφηση: πχ: Μπορούμε να ηχογραφήσουμε το παιδί στην ανάγνωση ή όταν μας λέει τα θεωρητικά μαθήματα και να συζητήσουμε μετά μαζί του, χωρίς να παρέμβουμε τι θα μπορούσε να αλλάξει.

Ενθαρρύνετε το παιδί να την εφαρμόζει με ή χωρίς μαθησιακές δυσκολίες από τις πρώτες σχολικές τάξεις!