ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Γράφει η Παπαδόπουλου Ειρήνη Η ζέστη έχει αρχίσει και δεν αντέχεται πια, άραγε υπάρχουν κόλπα για να δροσιστούμε και να διασκεδάσουμε με τους μικρούς μας φίλους;; Η απάντηση είναι ναι!! Φαντασία χρειάζεται!! Πάμε να δούμε Λάστιχο στην αυλή: Πάρτε το λάστιχο και παίξτε μπουγέλο με τα παιδιά σας!! Το σπίτι είναι μια ανάσα, μπορείτε να αλλάξετε άμεσα τα ρούχα σας Μικρές πισίνες: Είναι μια όαση για τους μικρούς μας φίλους αλλά μπορεί να γίνει και για εμάς τους μεγαλύτερους, ας γίνουμε πάλι παιδιά Ψάρεμα: Πάρτε πλαστικά ψάρια με γατζάκια, πλαστικά καλάμια γεμίστε την μπανιέρα και ψαρέψτε!! Πλύσιμο του αυτοκινήτου: Σφουγγάρια, λεκάνες και γρήγορα πηγαίνετε να πλύνετε το αυτοκίνητο όλοι μαζί! Μια δραστηριότητα που πέρα από διασκέδαση θα εμφυτεύσει και την ευθύνη. Βαψτε τα παγάκια: Πάρτε νερομπογιές και βάψτε παγάκια μαζί με τα παιδιά σας, μια διασκεδαστική δραστηριότητα που βοηθάει τα παιδιά και στη λεπτή κινητικότητα. Νεροπίστολα: Γεμίστε τα και αρχίστε τ

Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη Καλησπέρα, ελπίζω να είστε όλοι καλά!!! Σήμερα μέσα από τη στήλη μας θα παρουσιάσουμε παιχνίδια-ασκήσεις για να αναπτύξουμε τη μαθηματική σκέψη! Ας ξεκινήσουμε λοιπόν: Σειροθέτηση αριθμών:Υλικά που χρειάζονται Γλωσσοπιέστρα   (Τα γνωστά ξυλάκια που χρησιμοποιούν οι λογοθεραπευτές και οι γιατροί για το λαιμό μας) τα όποια μπορούμε να τα έχουμε χρωματίσει κιόλας για είναι πιο ελκυστικά για τα παιδιά. Μανταλάκια  καλύτερα ξύλινα Μολύβι Ηλικίες που απευθύνεται η δραστηριότητα Η δραστηριότητα απευθύνεται σε  παιδιά προσχολικής ηλικίας και  πρώτης σχολικής ηλικί Σκοπός της δραστηριότητας Το παιδί μέσα από αυτήν την δραστηριότητα: 1.     Γνωρίζει τους αριθμούς μέσα από ένα βιωματικό τρόπο 2.      Ανακαλύπτει ποιοι αριθμοί είναι πριν και μετά 3.      Αναπτύσσει κριτική σκέψη 4.      Εξασκεί τα άκρα του Πως γίνεται Πάνω στα γλωσσοπιέστρα γράφουμε τους αριθμούς με μολύβι και επιλέγουμε ποιοι θέλουν να λείπουν. Πχ: 1 – 3 – 5- 7-8-9-. 

Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη Το καλοκαίρι είναι μια περίοδος που την προσμένουν με ανυπομονησία τόσο τα παιδιά όσο και οι ενήλικες. Σηματοδοτεί τη ξεκούραση, τη χαλάρωση τη ξεγνοιασιά , την ανεμελιά. Οι καλοκαιρινές διακοπές παρέχουν μέγιστα οφέλη για τη ψυχική και τη σωματική του υγεία του ατόμου, ανεξάρτητα αν είναι παιδί ή ενήλικας. Άραγε οι οικογενειακές διακοπές έχουν οφέλη ως προς το παιδί; Kαι αν ναι;Σε ποιους τομείς; H απάντηση είναι  εύκολη! Σαφώς και τα παιδιά έχουν οφέλη από τις διακοπές με την οικογένεια τους! Κάποιοι λόγοι είναι οι εξής: ·          Οι γονείς έρχονται πιο κοντά με τα παιδιά τους σε ένα ήρεμο και χαλαρό περιβάλλον χωρίς να υπάρχουν οι περιορισμοί της καθημερινότητας με αποτέλεσμα το παιδί να αποφορτίζεται και να νιώθει σημαντικό. Αυτή η ουσιαστική επαφή με τα παιδιά χωρίς την πίεση και το καθημερινό άγχος οδηγεί σε μια βαθύτερη σύνδεση μεταξύ τους. Το παιδί έρχεται πιο κοντά με τους γονείς του, μοιράζεται όμορφες στιγμές και φαίνεται να επ

Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη Καλοκαίρι: Προτεινόμενα επιτραπέζια και βιβλία για παιδιά Λοιπόν λοιπόν τώρα που τα παιδιά έχουν ελεύθερο χρόνο θα προτείνουμε κάποια βιβλία και κάποια παιχνίδια ώστε να περνάνε δημιουργικά και ευχάριστα τον ελεύθερο χρόνο τους! Ας ξεκινήσουμε με βιβλία!  Εδώ θέλω να επισημάνω ότι  γίνετε πρώτα εσείς οι γονείς το φωτεινό παράδειγμα για τα παιδιά! ΑΝΟΙΞΤΕ ΠΡΩΤΑ ΕΣΕΙΣ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ!! Κάποιες προτάσεις λοιπόν είναι οι εξής: ·          «Ένα δέντρο ζητάει αυλή», της Λίτσας Παναγιωτοπούλου ·          «Το μεγάλο ταξίδι της Μαριάνθης», της Αγγελικής Καρυστινού ·          «Ο Τζακ και η Φασολάδα», της Γιολάντας Τσιαμπόκαλου  ·           «Μαρδούκ», της Λιάνας Δενεζάκη ·          «Η Ελίτσα», της Ματούλας Τόλκα ·          «Η Λελέκα σηκώνει κεφάλι», του Ανδρέα Αρματά ·          «Ρίκο και Όσκαρ: Το μυστήριο του ριγκατόνι», του Αντρέα Σταϊνχέφελ ·          «Μια υπόθεση για τον ντετέκτιβ Κλουζ: Η υπόθεση του κόκκινου σκύλου», του Γίργκεν Μπανσέρους

Γράφει η Παπαδόπουλου Ειρήνη Καλοκαίρι: Μαθησιακές δραστηριότητες με παιχνίδι Το Καλοκαίρι είναι στη μέση και πολλοί γονείς αναρωτιούνται τι δραστηριότητες μπορούν να κάνουν ώστε τα παιδιά να μην χάσουν επαφή με το σχολείο. Είναι καλό λοιπόν, οι δραστηριότητες που θα επιλέξουν οι γονείς, να γίνονται  μέσα από βιωματική μάθηση σε όλους τους τομείς. Ας δούμε κάποια παραδείγματα  καλοκαιρινής βιωματικής μάθησης  ώστε αφενός  το παιδί να μην χάνει επαφή με το σχολείο  και αφετέρου  να διασκεδάζει  ΓΛΩΣΣΑ      Λέμε στο παιδί να μας διαβάσει το αγαπημένο του παραμύθι στην παραλία.     Το παιδί γράφει τη λίστα του super market.     Βάζουμε το παιδί να διαβάζει τις πινακίδες όταν πηγαίνουμε βόλτες.   Παίζουμε επιτραπέζια παιχνίδια μαζί με το παιδί όπως:Scrabble, πυργόλεξο.   Κάνουμε επισκέψεις μαζί με το παιδί σε μουσεία, πηγαίνουμε σε συναυλίες και σε θέατρα. Τα παιδιά μέσα από αυτή τη δραστηριότητα  παίρνουν σημαντικά ερεθίσματα για τη ζωή τους.     Βλέπουμε αγαπημέ

Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη Νοητική Υστέρηση: Τι είναι- τρόποι εκπαίδευσης Τι είναι η Νοητική Υστέρηση: Ας ξεκινήσουμε, με το τι δεν είναι η Νοητική Υστέρηση. Η Νοητική Υστέρηση ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΣΘΕΝΕΙΑ! Θα πρέπει να σημειώσουμε πως στο  DSM - 5  (2013),ο όρος Νοητική Υστέρηση έχει αντικατασταθεί από τον όρο «Διανοητική αναπηρία (πνευματική αναπτυξιακή διαταραχή)». Ο όρος αυτός, περιλαμβάνει βλάβες στις γενικές νοητικές ικανότητες που επηρεάζουν την προσαρμοστική λειτουργία του ατόμου, ή περιοχές στο γνωστικό επίπεδο στο κοινωνικό επίπεδο και σε πρακτικό επίπεδο. Θα πρέπει να σημειώσουμε πως αναπτύσσεται από 0-16 ετών περίπου, που το παιδί αναπτύσσεται ολιστικά  σε όλους τους τομείς. Ποια είναι τα αίτια της Νοητικής Υστέρησης: Τα αίτια της Νοητικής Υστέρησης, είναι ακόμα αδιευκρίνιστα και όχι σαφής. Έρευνες όμως τείνουν να πιστεύουν πως  μπορεί να είναι οργανικά όπως μια χρωμοσωμική ανωμαλία ή περιβαλλοντολογικά, όπου το παιδί ζει σε ένα απο