Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Αναρτήσεις

Πως προετοιμάζω το παιδί μου για την επαναφοίτηση Νηπιαγωγείου; Πως μπορώ να το ανακοινώσω;

Πρόσφατες αναρτήσεις

Δεξιότητες ζωής για τα παιδιά: Είναι σημαντικές;

 Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη Καλησπέρα, καλησπέρα ελπίζω να είστε όλοι καλά! ! Σήμερα σκέφτηκα να γράψω ένα άρθρο για τις δεξιότητες ζωής, όπου είναι απαραίτητες για όλα τα παιδιά. Πολλές φορές στεκόμαστε στις μαθησιακές και γνωστικές δεξιότητες ωστόσο ένα παιδί είναι σημαντικό να κατέχει και δεξιότητες ζωής καθώς μόνο έτσι θα μπορεί να γνωρίσει τον εαυτό του, να βάλει στόχους και να πετύχει τόσο στην προσωπική του όσο και στην επαγγελματική του ζωή. Ουσιαστικά αυτές οι δεξιότητες προετοιμάζουν το παιδί για την ενήλικη ζωή με σκοπό να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις και τις απαιτήσεις της καθημερινής ζωής με επιτυχία. Ποιες είναι όμως αυτές οι δεξιότητες; Μερικές από αυτές τις δεξιότητες περιλαμβάνουν: Επικοινωνία: Το να μπορεί ένα παιδί να επικοινωνεί αποτελεσματικά με άλλα παιδιά και ενήλικες είναι ουσιώδες για τις διαπροσωπικές του σχέσεις και την κοινωνική του επιτυχία. Αυτογνωσία : Η ικανότητα να αναγνωρίζει ένα παιδί τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις ανάγκες του είναι σημαντική

Ταμπέλες: Τις χρειαζόμαστε;

  Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη Γεια σας!!! ξανά-επιστρέφω σήμερα στο σπιτάκι μου με πολύ κέφι για να αναλύσουμε ένα θέμα που με απασχολεί τελευταία και το συναντώ συνέχεια και έχει να κάνει με τις ταμπέλες όπου θέτουμε στους εαυτούς μας αλλά και στους γύρω μας. Εδώ θέλω να σημειώσω, πως εάν είμαστε αυστηροί με εμάς σίγουρα θα είμαστε και με τους άλλους ανθρώπους. Όμως αλήθεια τι είναι οι ταμπέλες; Ένας χαρακτηριστικός ορισμός, είναι ότι ο όρος "ταμπέλα" αναφέρεται στην πρακτική να τοποθετούμε ετικέτες σε ανθρώπους ή ομάδες ανθρώπων, χαρακτηρίζοντάς τους με βάση κάποια γενικευμένα χαρακτηριστικά, στερεότυπα ή προκαταλήψεις. Αυτές οι ετικέτες μπορεί να είναι βασισμένες σε φυλετική καταγωγή, φύλο, ηλικία, θρησκεία, οικονομική κατάσταση, κοινωνική τάξη, εθνικότητα, ικανότητες ή άλλα χαρακτηριστικά. Ποια όμως είναι παραδείγματα ταμπελών; Κάποια χαρακτηριστικά ταμπελών που συναντώ συνέχεια μέσα από τη δουλεία μου είναι: ικανός-ανίκανος γονέας καλός- κακός γονέας ζωηρό-ήσυχο παιδί

Συνεργασία Σχολείου-Οικογένειας: Ποια είναι η αξία της και πως καλλιεργείται;

  Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη Καλησπέρα, ελπίζω να είστε καλά, μετά από μια ομιλία που είχα για τα οφέλη της συνεργασίας σχολείου-οικογένειας σκέφτηκα πως είναι αναγκαίο να δημιουργήσω ένα άρθρο για όλα αυτά που είπα. Πριν ξεκινήσω, θέλω να πω πως για να υπάρχει αξία στη συνεργασία σχολείου-οικογένειας θα πρέπει και τα 2 μέρη της γονείς και εκπαιδευτικοί δηλαδή να καταλάβουν την χρησιμότητα της .  Τι σημαίνει όμως συνεργασία; Σύμφωνα με έναν αντιπροσωπευτικό ορισμό, συνεργασία σημαίνει όταν  δέχομαι και δίνω βοήθεια ή υποστήριξη σε άτομο ή σε οργανωμένο σύνολο, που επιδιώκει τους ίδιους ή συναφείς σκοπούς με τους δικούς μου. Ποια είναι τα οφέλη συνεργασίας ως προς τον μαθητή; Αυξάνονται τα εσωτερικά και τα εξωτερικά κίνητρα του:   Η ενεργή συμμετοχή των γονέων στην εκπαιδευτική πορεία των παιδιών τους σχετίζεται συχνά με υψηλότερες επιδόσεις. Η συνεργασία αυξάνει την υποστήριξη και την ευαισθητοποίηση των γονέων σχετικά με τις ακαδημαϊκές ανάγκες των παιδιών. Επιτυγχάνονται οι στόχοι

Πως σχετίζονται οι μαθησιακές δυσκολίες με την αυτοεκτίμηση;

  Γράφει η Παπαδοπούλου Ειρήνη Καλησπέρα ελπίζω να είστε καλά! Σήμερα σκέφτηκα να μιλήσουμε για ένα μείζον θέμα για τη σύνδεση της αυτοεκτίμησης με τις μαθησιακές δυσκολίες. Κάθε μέρα συναντάω γονείς να με ρωτάνε γιατί τα παιδιά τους που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες νιώθουν ματαιωμένα, γιατί τα παρατάνε και γιατί έχουν χαμηλή αυτοπεποίθηση. Η απάντηση μου είναι γιατί αυτά τα παιδιά καταλαβαίνουν πως δεν τα καταφέρνουν νιώθουν άσχημα για τον εαυτό τους και αποσύρονται από τη μάθηση. Συχνά χρησιμοποιώ ένα δικό μου παράδειγμα με τη μαγειρική, ξέρω πως δεν είμαι καλή, άρα αποσύρομαι από το μαγείρεμα και βρίσκω ένα κάρο δικαιολογίες για να μην το κάνω και στη συνέχεια νιώθω ταυτόχρονα ανακούφιση και ανεπάρκεια. Τι είναι όμως αυτοεκτίμηση; Σύμφωνα με ορισμούς η αυτοεκτίμηση  είναι η αξιολόγηση και η αίσθηση της δικής μας αξίας, ικανοτήτων, επιδόσεων και γενικά της αντίληψής μας για τον εαυτό μας. Περιλαμβάνει τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβανόμαστε τον εαυτό μας σε σχέση με τους άλλου